График работы
Понедельник с 9.00 до 17.00
Вторник с 9.00 до 17.00
Среда с 9.00 до 17.00
Четверг с 9.00 до 17.00
Пятница с 9.00 до 16.00
Суббота выходной
Воскресенье выходной
Книжный интернет магазин Умник и К обзор Школьная программа 2100 и отзывы о ней.часть 5
01.07.2010
Педагогам, решившим начать работать по Образовательной системе «Школа 2100»
Уважаемые коллеги!
- Если вы решили начать работать по Образовательной системе «Школа 2100», пожалуйста, примите во внимание, что максимального эффекта вы сумеете достичь, лишь используя всю линию учебников, написанных в ОС «Школа 2100». Эксперименты показали: одновременное использование наших книг и учебников из других комплектов, особенно написанных в формирующей парадигме, негативно влияет на учебный процесс и нередко вызывает у учеников психологический дискомфорт.
- Учебники Образовательной системы «Школа 2100» не похожи на те, по которым вы, возможно, работали раньше. И потому необходимо внимательно прочитать методические рекомендации. Использование рекомендованных приемов и технологий позволит вам максимально реализовать образовательные возможности наших учебников. В их основе лежат следующие образовательные технологии:
Технология проблемного диалога. Она предполагает, что ребенок под руководством учителя открывает новые знания: учится самостоятельно мыслить, систематизировать, анализировать и подбирать недостающие факты.
Технология формирования правильного типа читательской деятельности. Мы учим продуктивному чтению: умению вычитывать все виды текстовой информации (фактуальную, концептуальную, подтекстовую), самостоятельно осваивать текст до начала чтения, во время чтения и после чтения. Главными приёмами анализа текста в этой технологии являются диалог с автором и комментированное чтение.
Технология оценивания образовательных достижений учащихся. Она напрямую связана с комфортностью обучения. Наши дети учатся самостоятельно оценивать результаты своей учебной деятельности, мы дифференцируем оценку и отметку, предлагаем задания на трех уровнях: необходимом, программном и максимальном.
Выбирая наши учебники, вы принимаете и технологии, которые в них заложены.
- Только у нас в учебном плане есть такие важные предметы, как Риторика и Информатика. Риторика учит эффективному и результативному общению, успешному решению коммуникативных задач, а Информатика – логическому мышлению, анализу и синтезу, систематизации и классификации. Найдите время на Информатику и Риторику, и тогда вам будет проще общаться с детьми, изучать с ними все остальные предметы.
- Наши учебники написаны в развивающей парадигме. Вы должны понимать, что это не набор приемов, а целая философия образования, предполагающая не только определенную стилистику работы в классе, но и иную систему взаимоотношений учителя и ученика. Если вы хотите, чтобы ребенок на ваших уроках учился мыслить, вам придется в первую очередь изменить ряд своих педагогических привычек, избегать авторитарного стиля общения на уроке, исключить нажим из отношений с учеником. Вам придется понять и принять тот факт, что ученик – такой же равноправный участник учебного процесса, как и учитель.
- Не думайте, что вам предстоит большая подготовка по каждому предмету. Напротив, серьезно готовясь к урокам по одному предмету, допустим, русскому языку или математике, вы тем самым готовитесь и к другим предметам. Это объясняется тем, что все учебники в ОС «Школа 2100» основаны на единых позициях, в них предложены одни и те же образовательные технологии.
- Работая по учебникам «Школы 2100», вы увидите, что не весь материал в них нужно обязательно «проходить». В наших учебниках действует принцип МИНИМАКСА, предложенный Ю.Г.Татуром и научным руководителем «Школы 2100» академиком РАО А.А.Леонтьевым. Учитель определяет необходимый минимум для каждого урока. При этом каждый ученик при желании может взять из учебника дополнительный материал.
- Все наши учебники имеют в своем методическом аппарате постоянно действующих персонажей и авторские тексты. НЕ ПРЕНЕБРЕГАЙТЕ ИМИ! В диалоги героев в игровой форме «вписаны» наши методики и технологии, а также значительная доля содержания предмета. Через эти диалоги мы пытаемся помочь педагогам эффективно организовать учебный процесс.
- У нас непривычный иллюстративный материал: мы сделали его составной частью методического аппарата учебника.
- В комплекте «Школа 2100» ко всем учебникам существуют рабочие тетради. ПОЛЬЗУЙТЕСЬ ИМИ! В тетрадях предлагается материл для развития как предметных, так и общеучебных умений школьников. Работая по ним, вы сможете добиться нового образовательного результата – развития предметных и метапредметных умений и личностного развития детей.
- Наша система предлагает ребенку дополнительные пособия. ВНИМАНИЕ! Все дидактические материалы написаны в расчете не на отстающих ученико в, а, напротив, на сильных ребят, которые учатся быстрее, чем остальной класс. При помощи наших материалов вы сможете создать индивидуальную образовательную траекторию для каждого ученика.
- Все наши учебники обеспечены методическими рекомендациями. Начинайте работать с классом, предварительно ознакомившись с рекомендациями авторов и учителей, которые давно успешно работают по нашей системе. В этих сборниках мы предлагаем подробные разработки уроков по всем предметам.
- Методические рекомендации регулярно дополняются, обновляются и корректируются. НАСТОЯТЕЛЬНО СОВЕТУЕМ ВАМ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПОСЛЕДНИМИ ИЗДАНИЯМИ! Кроме того, у нас есть серия сборников «Школа 2100». В них - все теоретические составляющие вашего учебного процесса. Если у вас возник какой-то вопрос или появилась необходимость выступить на педсовете, найдите эти сборники. В них есть ответ практически на любой вопрос.
В комплекте «Школа 2100» есть необычные учебные материалы, которые мы называем метапособиями. Одно из них - «Летняя тетрадь будущего второклассника (третьеклассника; четвероклассника)». Как профессионалы вы знаете, что ученики за летний период многое забывают, теряют приобретенные ранее умения.
Автор: обзор подготовил менеджер магазина книг Дейкина СА
