График работы
Понедельник с 9.00 до 17.00
Вторник с 9.00 до 17.00
Среда с 9.00 до 17.00
Четверг с 9.00 до 17.00
Пятница с 9.00 до 16.00
Суббота выходной
Воскресенье выходной
Интернет магазин umnikk.ru обзор учебного пособия Издательства "Мнемозина" Алгебра. Учебник для 9 класса В 2-х частях.
12.01.2011
Отличительной особенностью учебника является его неформальность,
конкретность, близость к психологии восприятия учащихся.
Изложение материала часто начинается с примеров, которые
подаются так, что естественно приводят к теоретическим понятиям,
после этого даются определения и ещё примеры с пояснениями,
чтобы проверить их понимание учеником, придать ему уверенности.
Изложение материала логически стройное, без концентризма, что
позволяет сосредоточиться на одном вопросе и изучить его более
глубоко. Отдельные темы изучаются один раз и в полном объёме.
Отличительной особенностью учебника является то, что некоторым
математическим понятиям строгое определение даётся не сразу, а
лишь тогда, когда ученик будет к этому готов.Таким образом, ученик
имеет возможность самостоятельно изучить материал, разобрать
большое количество примеров, которые в учебнике часто решаются
несколькими способами.Учебник хорошо иллюстрирован, новые понятия,
теоремы, определения выделены, на полях используются значки-символы.
Это также повышает интерес к изучению предмета.Дальнейшее закрепление,
повторение и развитие изученного ведётся через задачи и упражнения,
которые находятся в задачнике. Важнейшая особенность задачников
состоит в создании условий для дифференциации обучения. Построение
системы упражнений в них ориентированы на учащихся с различной
математической подготовкой. Пошаговое нарастание сложности заданий,
сквозная линия повторения - всё это позволяет учащимся постепенно
овладевать новыми знаниями и умениями. Все упражнения разделены на
два блока. Задания до черты рассчитаны на учащихся со средней
математической подготовкой. Второй блок упражнений предназначен
для учащихся, проявляющих интерес к математике.Достаточно внимания
уделяется и решению уравнений, содержащих модуль.Большое внимание
в задачниках уделяется материалам для самоконтроля учащихся. К
каждой главе задачника предлагается домашняя контрольная работа,
которая позволяет ученику определить свой уровень усвоения
материала.
Автор: Погорелов А.В.
